Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias

Antes de comenzar este curso, tenía conocimientos básicos sobre el comportamiento del consumidor, pero desconocía la profundidad de los factores que influyen en la toma de decisiones de compra. Durante el desarrollo de las actividades, comprendí la importancia de analizar tanto variables psicológicas como económicas en el estudio del consumidor.

Mi aprendizaje áulico y virtual

En el aula, las discusiones grupales y el análisis de estudios de caso fueron fundamentales para construir un criterio sólido sobre los hábitos de consumo. En el entorno virtual, recurrí a diversas plataformas, como bases de datos académicas y herramientas digitales de análisis de mercado, para profundizar en los temas y complementar el aprendizaje obtenido en clase. Además, la elaboración del PEV me permitió fortalecer mi capacidad de organización y síntesis de información.

Competencias desarrolladas

El proceso de aprendizaje contribuyó al desarrollo de competencias clave en la mercadotecnia, incluyendo:

• Competencias genéricas como el pensamiento crítico y la capacidad de investigación.

• Competencias transversales, como el análisis de datos y la comunicación efectiva.

• Competencias específicas, como la segmentación de mercados y la interpretación del comportamiento del consumidor.

Además, el uso de herramientas de autoevaluación, como rúbricas y listas de cotejo, permitió realizar un análisis detallado de mi progreso y detectar áreas de mejora.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

Este curso me permitió desarrollar una visión integral del consumidor, aplicando técnicas de segmentación y análisis de mercado para comprender sus motivaciones. Sin embargo, aún necesito mejorar la interpretación de datos digitales y la adaptación de estrategias a diferentes contextos de consumo. Para ello, es fundamental seguir explorando herramientas avanzadas de investigación de mercados y profundizar en el análisis de datos.